Autizm nədir?

Autizm sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik, digər insanlarla ünsiyyət zamanı qarşılıqlı əlaqədə çətinlik, təkrarlanan hərəkətlər (stereotiplər) və maraqların məhdudlaşdırılması ilə müşayiət olunan zehni və nitq inkişafının pozulmasıdır. Xəstəliyin inkişafının səbəbləri tam başa düşülmür, əksər alimlər anadangəlmə beyin disfunksiyası ilə əlaqəni, həmçinin uşağın digər xəstəlikləri (məsələn, mədə-bağırsaq traktının xəstəlikləri) ilə əlaqəni təklif edirlər. Autizm adətən 3-4 yaşından əvvəl diaqnoz qoyulur, ilk əlamətlər artıq körpəlikdə görünə bilər. Tam sağalma qeyri-mümkün hesab edilir, lakin tibbin inkişafının indiki mərhələsində diaqnoz yaşla aradan qaldırıla bilər.

Autizmli uşaqlarla nə qədər tez-tez rastlaşırıq?

Autizm xəstənin ətrafdakılarla sosial qarşılıqlı əlaqəsinin pozulması ilə müşayiət olunan hərəkət və nitq pozğunluğu, eləcə də maraq və davranışların stereotipləşməsi ilə xarakterizə olunan xəstəlikdir. Autizmin yayılması ilə bağlı məlumatlar xəstəliyin diaqnozu və təsnifatına müxtəlif yanaşmalar səbəbindən əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Müxtəlif məlumatlara görə, autizm spektrinin pozulması nəzərə alınmadan uşaqların 0,1-0,6%-i autizmdən əziyyət çəkir, autizm spektrinin pozulması nəzərə alınmaqla uşaqların 1,1-2%-i autizmdən əziyyət çəkir. Qızlarda autizm oğlanlara nisbətən 4 dəfə az diaqnoz qoyulur.

Alimlər autizmə meylli genlərin bütün qrupunu müəyyən edə biliblər. Bu genlərin olması mütləq autizmin yaranmasına səbəb olmur (əksər genetiklərin fikrincə, xəstəlik bir neçə genin qarşılıqlı təsiri nəticəsində inkişaf edir). Bununla belə, molekulyar genetik tədqiqatlar autizmin irsi xarakterini obyektiv şəkildə təsdiqləməyə imkan verib. Bu, bu xəstəliyin etiologiyası və patogenezinin öyrənilməsi sahəsində ciddi irəliləyişdir, çünki bu kəşfdən bir qədər əvvəl bəzi elm adamları autizmin mümkün səbəbləri kimi valideynlərin qayğı və diqqətsizliyini hesab edirdilər (hazırda bu versiya həqiqətə uyğun olmadığı üçün rədd edilir).

Autizmin ilk əlamətləri hansılardır?

Uşaqlıq autizminin məcburi əlamətləri sosial qarşılıqlı əlaqənin olmaması, başqaları ilə məhsuldar qarşılıqlı əlaqə qurmaqda problemlər, stereotip davranış və maraqlardır. Bütün bu əlamətlər 2-3 yaşdan əvvəl özünü göstərir, mümkün autizmi göstərən fərdi əlamətlər bəzən hətta körpəlikdə (aşağı emosionallıq, göz təması azalması) aşkar edilir. Sosial qarşılıqlı əlaqənin pozulması autizmi digər inkişaf pozğunluqlarından fərqləndirən ən diqqət çəkən xüsusiyyətdir. Autizmli uşaqlar başqa insanlarla tam ünsiyyət qura bilmirlər. Başqalarının vəziyyətini hiss etmirlər, şifahi olmayan siqnalları tanımırlar, sosial təmasların alt mətnini başa düşmürlər. Bu simptom artıq körpələrdə aşkar edilə bilər. Belə uşaqlar böyüklərə zəif reaksiya verir, gözlərinin içinə baxmır, gözlərini ətrafdakı insanlara deyil, cansız əşyalara dikməyə daha həvəslidirlər. Gülmürlər, öz adlarına pis reaksiya verirlər, onları götürmək istəyərkən böyüklərə əl uzatmırlar. Böyüyən xəstələr başqalarının davranışlarını təqlid etmir, digər insanların emosiyalarına cavab vermir, qarşılıqlı əlaqə üçün nəzərdə tutulmuş oyunlarda iştirak etmir, yeni insanlara maraq göstərmirlər. Onlar yaxınlarına çox bağlıdırlar, lakin adi uşaqlar kimi sevgilərini göstərmirlər - xoşbəxt deyillər, onlara tərəf qaçmırlar, böyüklərə oyuncaq göstərməyə çalışmırlar və ya birtəhər həyatlarından hadisələri bölüşürlər. Autizmli insanların təcrid olunması onların tənhalıq arzusu ilə deyil, başqaları ilə normal münasibətlər qura bilməmələri ilə əlaqədar çətinliklərlə bağlıdır. Autizmli uşaq müəyyən bir oyuncağa və ya qeyri-oyun əşyasına həddindən artıq bağlı ola bilər, başqa proqramlara maraq göstərmədən hər gün eyni televiziya verilişinə baxa bilər və bu proqram hər hansı bir şəkildə olarsa, son dərəcə intensiv şəkildə təcrübə keçirə bilər.

Autizm diaqnozu nədir?

Əgər uşaq öz adına cavab vermirsə, gülümsəmirsə və ya göz təması qurmursa, böyüklərin göstərişlərini görmürsə, atipik oyun davranışı göstərirsə (oyuncaqlarla nə edəcəyini bilmirsə) valideynlər tibb mərkəzinin həkiminə müraciət etməli və autizmi istisna etməlidirlər. , oynamayan əşyalarla oynayır) və böyüklərə öz istəklərini deyə bilməz. 1 yaşında uşaq yeriməli, boşboğazlıq etməli, əşyaları göstərib onları tutmağa çalışmalı, 1,5 yaşında - ayrı-ayrı sözləri tələffüz etməli, 2 yaşında - iki sözdən ibarət ifadələrdən istifadə etməlidir. Bu bacarıqlar yoxdursa, bir mütəxəssis tərəfindən müayinə olunmalısınız.